五年级下册语文生字组词

文学网时间:2018-12-12 16:59:59

ji

ā

ng

边境

国土

边陲

新疆

万寿无疆

xi

à

n

圈套

诬告

堕入

缺点

5

、古诗词三首

m

ù

牧童

放牧

牧羊

su

ō

蓑衣

蓑笠

zh

ē

掩蔽

遮住

粉饰

遮羞

zu

ì

醉酒

醉态

醉汉

沉浸

m

i

媚外

媚骨

娇媚

明媚

ch

ú

锄头

锄地

锄草

铁锄

b

ā

o

剥皮

剥失落

b

ō

抽剥

褫夺

6

、冬阳童年骆驼队

zh

ā

n

毡房

毡条

毡子

毡帽

xi

拆卸

卸货

推辞

装卸

j

ǔ

品味

含英咀华

ju

品味

ji

á

o

细嚼慢咽

m

戈壁

年夜漠

漠北

冷视

m

孤单

落漠

袄ǎ

o

棉袄

皮袄

夹袄

p

á

o

旗袍

皮袍

棉袍

袍子

sh

ǎ

傻瓜

傻话

犯傻

傻子

8

、童年的发现

p

ē

i

胚胎

胚芽

胚层

hu

闯祸

祸端

灾难

祸根

hu

à

n

患者

得病

患难

患得患掉

b

ì

臂膀

臂章

臂力

臂助

f

ù

先天

辞赋

付与

钱粮

t

á

o

调皮

裁减

淘金

淘米

f

á

ng

故障

波折

无妨

q

ǐ

岂能

岂止

岂肯

岂有此理

ch

ī

痴迷

痴傻

痴呆

痴心

ji

ǎ

o

绞痛

绞架

绞索

挖空心思

zh

ī

汁水

果汁

汁液

墨汁

l

í

厘米

厘定

毫厘

厘正

ku

ì

惭愧

忸捏

惭愧

无愧

ku

ī

吃亏

吃亏

负心

好在

10

、杨氏之子

li

á

ng

栋梁

桥梁

房梁

hu

ì

优惠

实惠

光顾

贤慧

五年级下册古诗词三首中有哪些词语

《牧童》:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中模糊传来三四牧童声婉转的笛声.牧童放牧归来,在吃饱晚餐后的傍晚时分.他连蓑衣都没脱,就兴奋的躺在草地上看天空中的明月. 《舟过安仁》:一只小渔船里坐着两个小孩子,他们收起了荡舟用的篙和桨,而撑开了一把伞.难怪他们会在没有下雨的时辰打伞,本来是想借助风的气力来驶船. 《清平乐·村居》:屋子是用茅草盖的,屋矮檐低;门前有一道溪流,岸边长满青草,绿水青草相映,更显得碧清可爱.不知是谁家的两位斑花白发的老汉妻喝过几杯酒后,醉醺醺地用隧道的土语对话,相互取悦,腔调柔媚密切. 年夜儿子在河东的豆田里锄草,二儿子正在编织鸡笼子,只有我最喜好的玩皮的小儿子在河滨爬着卧着剥莲蓬玩.

五年级下册人教版语文书第五课古诗词三首

牧童 唐 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭傍晚后,不脱蓑衣卧月明.意思:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中模糊传来三四声牧童婉转的笛声.牧童放牧归来,在吃饱晚餐后的傍晚时分.他连蓑衣都没脱,就兴奋地躺在草地上看天空中的明月.舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两幼童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.意思:一叶(条)渔船上,有两个顽童,他们收了撑竿,停下船桨,坐在船中.怪不得没下雨他们就张开了伞,本来不是为了遮雨,而是想操纵伞使风让船进步啊!清平乐·村居 宋 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,鹤发谁家翁媪?年夜儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.意思:一所低小的茅草衡宇,紧靠着一条清亮照人的小溪.溪边长满了碧绿的小草.一对满头鹤发的老汉妻,带着微醉的神志,激情亲切地用吴地的方言在一路聊天逗乐.年夜儿子在溪东豆地锄草,二儿子在家门口编织鸡笼.最喜好的是小儿子,趴在溪边剥莲蓬.

五年级下册第五课古诗词三首有甚么感悟

三首古诗词别离是《牧童》、《舟过安仁》及《清平乐 村居》《牧童》诗意:广漠的田野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,没看归来的牧童,却先闻声随风而来的笛声。

牧童回来吃饱饭后,已经是傍晚以后,他连蓑衣也没脱,就躺在月夜下的露六合里歇息了。

中间:表达作者心灵世界的一种寻求,对阔别喧哗、安然自乐的糊口状况的一种神驰。

《舟过安仁》诗意:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨坐在船中。

哦,怪不得没下雨他们也张开了伞,本来不是为了遮雨,而是想得用伞使风让船进步啊!中间:表达了诗人对两个小孩子顽耍中透出伶俐智慧赞美有加。

《清平乐 村居》诗意:茅草屋又低又小,茅舍旁的溪边上长满青青的草。

闻声茅舍里有人带着醉意操着温顺的南边口音在相互措辞取笑,是谁呢?是一对鹤发的夫妻。

老汉妻的年夜儿子在溪的东边锄豆田里的草,二儿子正在编织鸡笼。

最喜好的小儿子狡猾可爱,他正在溪边趴着剥莲蓬。

中间:诗人以精练的笔触勾勒出一幅美好的田园景物图,描画出一家五口各具情态的形象,表达诗人神驰情面之美的糊口之趣。

五年级下册课文第五课《古诗词三首》的首要内容

溪边有一户人家,一家五口就住在一间又旧又破又小的茅舍里。

但能看出来,他们糊口得很幸福,欢愉。

茅舍前有一对鹤发苍苍的老汉妻,他们方才喝了一些酒,从他们红通通的脸上可以看出他们略带醉意,靠在一路,用吴的的方言一路喝酒作乐。

老翁说:“我说老伴儿,你喝醉了。

”老妇说:“你才喝醉了呢,我苏醒得很!” “哈哈哈,哈哈哈!”笑声从屋里漫出来了。

茅舍后面有逐一棵棵葱翠挺立的竹子,一座座连缀升沉的山峦,流露出村落舒适的气味。

茅舍旁有一条小溪,河水清亮透明,河里的游鱼都能看得清清晰楚。

老汉妻的年夜儿子独自一人扛着锄头,带着凉帽,去小溪东边的豆地里锄草了。

屋外的空气清鲜,小溪旁长有很多嫩绿的草,小溪里长着碧绿的荷叶,有的还结了莲蓬。

鸡在“咯咯”地叫,恍如在说:“我们的“屋子”在哪儿呀?而二儿子正用本身最快的速度编织鸡笼。

织啊织,就差一点儿就织完了。

鸡仿佛也知道二儿子正为它们织鸡笼,所以就在二儿子身边飞来飞去,有时还友爱地啄一下二儿子的小脚丫。

小儿子呢,也干不了甚么工作,只能趴在小溪边,一边狡猾的逗着游鱼,还一边剥着莲蓬吃,还一边絮聒着:“一颗,两颗,三颗······”那摇着小脚丫的模样真使人爱好! 这是一个何等幸福的家庭啊!求好评吖~

五年级上册《古诗词三首》

——数重山:几重山.那畔:何处,此处指关外.聒碎:“聒碎乡心梦不成”,这里指帐篷外,北风溯雪之声惊醒了将士们的思惟梦,加倍纪念故乡.Ⅱ《泊船瓜洲》描述诗人停船瓜洲时眺望故乡,不知什么时候能回抵家乡,心中十分难过.季候_未知 景物_月亮 诗人触景生情,写下此诗抒发感情.《秋思》是诗人借助平常糊口中一个小小的片断——寄家信时的思惟勾当和步履细节,表达了旅居异乡之人,对故乡亲人的深切忖量.季候_秋 景物_金风抽丰 此诗论述寄家信的工作,抒发思乡之情.《长相思》是描述出塞军旅途中思乡寄情的一首词.写的是戍边兵戈的将士,在风声雪声里因忖量故乡,夜不克不及寐的情形.季候_冬季[自以为- -|||]景物_雪Ⅲ以上三首诗词按照分歧的季候,捉住分歧的景物进行描述,固然表达方式分歧,有写景抒怀、叙事抒怀和写景、叙事相连系等体例,但都表达了一个配合主题,那就是忖量故乡.三首古诗词所要表达的主题是一样的,可是表达的方式各别,《泊船瓜洲》是写景抒怀,《秋思》则是叙事抒怀,《长相思》则融写景与叙事于一体,来表达作者的思惟豪情.

五年级上册语文古诗词三首有哪些

1、《泊船瓜洲》[ 宋 ] 王安石京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。

东风又绿江南岸, 明月什么时候照我还。

释义:京口和瓜洲不外一水之遥,钟山也只隔着几重青山。

温顺的东风又吹绿了年夜江南岸,可是,天上的明月呀,你甚么时辰才可以或许照着我回家呢?2、《秋思》[ 唐 ] 张籍洛阳城里见金风抽丰, 欲作家信意万重。

复恐仓促说不尽, 行人临发又开封。

释义:一年一度的金风抽丰,又吹到了洛阳城中,身居洛阳城内的游子,不知故乡的亲人怎样样了;写封家信问候安然,要说的话太多了,又不知从何说起。

信写好了,又担忧仓促中没有把本身想要说的话写完;当捎信人动身时,又拆开信封,再还给他。

3、《长相思》[ 清 ] 纳兰性德山一程, 水一程, 身向榆关那畔行, 夜深千帐灯。

风一更, 雪一更, 聒碎乡心梦不成, 故园无此声。

释义:我扈驾赴辽东巡查,随行的千军万马一路奔走风尘,声势赫赫,向山海关进发。

天黑,营帐中火树银花,雄伟绚丽。

夜已深,帐篷外风雪交加,阵阵风雪声搅得人没法入眠。

作者思乡心切,孤独落漠,禁不住生出怨末路之意:故乡怎样没有这么烦乱的声音呢?

五年级下册课文第五课《古诗词三首》的首要内容

人教版五年级下册第五课《古诗词三首》别离是《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》 《牧童》 展现了一幅鲜活的牧童晚归憩息图,反应了牧童糊口的舒适与闲适。

表达了诗人心里世界对阔别喧哗、安然自乐的糊口状况的神驰。

《舟过安仁》 展现了无忧无虑的两个小渔童的布满童稚的行动,其行动中透出了只有儿童才有的奇思妙想与伶俐。

表现了两幼童的可爱与思惟的火速。

《清平乐·村居》 描画了农村一个五口之家的情况和糊口画面,借此表示情面之美和糊口之趣。

表示出作者对农村和平安好糊口的爱好。

拓展资料1.牧童 唐朝:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭傍晚后,不脱蓑衣卧月明。

2.舟过安仁 南宋:杨万里 一叶渔船两幼童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

3.清平乐·村居 宋朝:辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,鹤发谁家翁媪?年夜儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

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五年级下册 第五课《古诗词三首》布景资料

《牧童》展现了一幅鲜活的牧童晚归憩息图,反应了牧童糊口的舒适与闲适。

表达了诗人心里世界对阔别喧哗、安然自乐的糊口状况的神驰。

《舟过安仁》展现了无忧无虑的两个小渔童的布满童稚的行动,其行动中透出了只有儿童才有的奇思妙想与伶俐。

表现了两幼童的可爱与思惟的火速。

《清平乐·村居》描画了农村一个五口之家的情况和糊口画面,借此表示情面之美和糊口之趣。

表示出作者对农村和平安好糊口的爱好。

原文:《牧童》[唐] 吕岩草铺横野六七里,笛弄①晚风三四声。

归来饱饭傍晚后,不脱蓑衣②卧月明。

注释①弄:逗弄。

②蓑衣:棕或草编的外套,用来遮风挡雨。

《舟过安仁》①[宋] 杨万里一叶渔船两幼童,收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞,不是遮头是使风。

注释①安仁:县名。

在湖南省东南部,宋时设县。

②篙:撑船用的竹竿或木杆。

③棹:船桨。

④怪生:怪不得。

《清平乐①·村居》[宋] 辛弃疾茅檐②低小,溪上青青草。

醉里吴音③相媚好④,鹤发谁家翁媪⑤? 年夜儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖⑥,溪头卧剥莲蓬。

注释①清平乐:词牌名,“乐”读yuè。

②茅檐:茅舍的屋檐。

③吴音:吴地的方言。

④相媚好:这里指相互逗趣、取乐。

⑤翁媪:老翁、老妇。

⑥亡赖:同“恶棍”,“亡”读wú,这里指玩皮、调皮。

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